Témoignages : Entretiens

Initié en 2016 et coordonné par l'association Cistude Nature, le programme de recherche-action "Les sentinelles du climat" vise à comprendre les effets du changement climatique sur des espèces et des milieux particuliers en Nouvelle-Aquitaine. En faisant collaborer une multiplicité d'acteurs, le programme s'attache à suivre des espèces dites "sentinelles du climat", caractérisées notamment par une faible capacité de déplacements. En plus de dégager des premières tendances d'évolution pour ces espèces et milieux, le programme vise également à transmettre les résultats au plus grand nombre et à mieux faire connaître le concept de démarche scientifique.
Quels sont les acteurs impliqués dans le programme ? Quels sont les espèces et milieux qui sont observés et suivis ? Y a-t-il des premiers résultats qui ressortent au bout des 5 ans de travaux ? Comment s'approprier ces informations ? Christophe Coïc décrit ce programme de grande ampleur et apporte des premières perspectives.

Lancée en 2021, la société "Créateur de Forêt" se fixe pour objectif la création d'écosystèmes favorables à la préservation de la biodiversité sur le long terme, la reconnexion des individus à la nature. Son fondateur se présente comme un "promoteur de la biodiversité" en choisissant des terrains, faisant financer leur achat et rassemblant un ensemble hétérogène d'acteurs qui participera à la construction et réalisation du projet.
En quoi consiste ces créations de forêt ? Existe-t-il d'ores et déjà des parcelles plantées ? Quels acteurs participent au projet ? Baptiste Trény nous éclaire sur les missions portées par son entreprise et les projets déjà réalisés.

Peu développée dans les programmes scolaires, la biodiversité est une thématique qui interpelle les enseignants et réveille la curiosité de leurs élèves. Qu'elle soit aux alentours de l'établissement ou sur un site naturel, le programme pédagogique "La biodiversité dans mon établissement" permet de l'observer, de l'étudier et d'imaginer des préconisations pour la protéger. Quels sont les acteurs qui participent à sa connaissance ? Quels projets peuvent être menés au sein des établissements ? Comment présenter les résultats à un public nombreux installé dans un amphithéâtre ? Rémy Pico nous présente l'essence même de ce dispositif pédagogique proposé aux collèges et lycées.

Associer des plantations arborées avec une production agricole annuelle est l’un des principaux principes de l’agroforesterie. Propriétaire de parcelles sur la presqu’île d’Ambès, Bordeaux Métropole y lance une expérimentation avec l’aide de l’association Arbres et Paysages 33. Quelles espèces d’arbres ont été implantées et comment ont-elles été choisies ? Comment l’agriculteur déjà en place a-t-il été associé? Comment la parcelle agroforestière a-t-elle évolué depuis sa mise en place ? Eddy Renaud, qui a participé aux travaux, nous en dit un peu plus.

La création d’un plan d’eau de 10 ha pouvait être synonyme de développement de loisirs de pleine nature, de mise en valeur du bourg de Peyrelevade. Mais les conséquences sur l’environnement ont été rapidement visibles et la commune a dû se confronter aux évolutions réglementaires du domaine aquatique associées à une meilleure connaissance de leurs fonctions, résiliences et usages. Quels sont les impacts du plan d’eau sur l’environnement (proche, à distance) ? Quelles solutions d’aménagements autres ont été proposées à la commune et à ses habitants ? Comment l’effacement a-t-il été présenté aux usagers ? Quels travaux ont été engagés ? Guillaume Rodier vous raconte comment le site a changé de visage.

Notion faisant appel au ressenti, le « besoin de nature » peut toucher tout un chacun. Proposant des temps de découverte de la nature à un public large, le CPIE Pays Basque s’investit également auprès de publics dits spécifiques. Quels sont-ils ? Dans quels projets s’impliquent-ils ? Quels sont leurs ressentis ? Comment les équipes des établissements de santé participent aux projets ? Philippe Iñarra nous dévoile les coulisses de ces actions créant du lien entre santé et biodiversité.

Grâce à une structuration multipartenariale, la Cellule Migrateurs Charente-Seudre a développé un tableau de bord numérique sur les espèces amphihalines sur le territoire des bassins versants de la Charente et de la Seudre. En quoi consiste cette Cellule Migrateurs ? Quelles sont les objectifs du tableau de bord ? Quels sont les principaux enjeux en matière de préservation des poissons migrateurs dans notre région ? Les représentants de la Cellule Migrateurs vous apportent leur éclairage.

C'est dans l'Espace Naturel Sensible (ENS) de la Forêt du Bourgailh que l'association écosite du Bourgailh a souhaité mettre en place une prospection des odonates via le protocole de science participative STeLi (Suivi temporel des libellules). Qu'est-ce qu'un ENS ? En quoi consiste le protocole d'observation ? Ce protocole est-il réservé aux experts ? Toutes les réponses sont disponible dans cet entretien avec Laurent Rousserie, Directeur de l'association !

Dans le Massif Landais, Jacques HAZERA mène des expérimentations afin de développer de nouvelles pratiques de sylviculture. Son concept, nommé « Sylviculture Naturelle et continue », établit diverses actions, du travail des sols à la l’exploitation du bois, afin d’améliorer la qualité du peuplement sylvicole ainsi que le milieu forestier dans son ensemble. Ce concept doit permettre de réconcilier économie et écologie dans une approche soucieuse de l’environnement.

Dans cet entretien, Emilie Denis, responsable du pôle "Education à l’Environnement" de la Fédération Départementale de Pêche et de Protection des Milieux Aquatiques de Gironde (FDAAPPMA 33), aborde la mise en oeuvre et les résultats de certains des outils pédagogiques que l'association élabore, notamment le programme d’animations «Au fil de l’eau » destiné aux scolaires comme au grand public.